Este é um espaço pedagógico virtual, que pretende colaborar com a melhoria do processo de leitura e escrita. Aqui você encontrará variados tipos de textos, imagens, vídeos, atividades, etc. Esperamos que seja útil!
O fim do ano se aproxima. E como essa é uma época de confraternizações, trago aqui uma sugestão de atividade interessante para fazer no Natal. Pode ser realizada em uma confraternização de equipe de trabalho, de família, ou até numa confraternização de uma turma de alunos.
Para realizar a dinâmica/brincadeira, você vai precisar de 3 presentes:
Presente nº 01- um presente normal, porém simples.
Presente nº 02 - uma caixa de bombom ou um saco de pirulito ou de balinhas.
Presente nº 03 - um presente bom (bem melhor que o número 01).
Numere os presentes de 1 a 3 e escreva uma mensagem em cada um deles ( veja no final ).
Faça também uma numeração em papel tendo o cuidado de colocar a numeração de 1 a 3 apenas uma vez. Os outros papéis deverão estar em branco, pois com certeza o grupo será maior que 3! Faça então o sorteio dos presentes: com os papeizinhos enrolados, distribua-os entre os membros do grupo. Aqueles que pegarem os números 1, 2 e 3 pegam o presente com o número correspondente. Depois de sortear os presentes peça a todos os integrantes do grupo que façam um círculo, mas aqueles que receberam o presente deverão estar com o presente na mão e ficar longe uns dos outros. Então, o dinamizador/organizador da brincadeira/dinâmica, deverá explicar que lerá uma mensagem/texto e que sempre que aparecerem as palavras esquerda ou direita, quem estiver com o presente deverá passá-lo conforme a palavra, para a esquerda ou para a direita.
O texto deverá ter as palavras esquerda e direita várias vezes.
Quando terminar de ler a mensagem, os presentes param de circular. Quem estiver com eles deverão ler as mensagens, obedecendo a ordem numérica.
Presente nº 01 - mensagem de feliz natal e ano novo ( o presente é dele).
Presente nº 02 - mensagem dizendo que o conteúdo do presente deverá ser distribuído entre todos os convidados.
Presente nº 03 - mensagem constando que para que o presente seja definitivamente dele, ele deverá pagar um mico, como por exemplo plantar bananeira, pular como sapo, etc ( o mico pode ser escolhido de acordo com o perfil do grupo). Caso ele se recuse, deverá doar o presente a outra pessoa ( só não pode ser o que ganhou o presente nº 01!).
Você pode criar o seu próprio texto, ou então utilizar um texto que criei. Veja clicando aqui.
“Existem duas espécies de fadas: as boas e as más. As boas fazem coisas boas e as más fazem coisas más.” Assim, a autora começa por nos contar a história da fada Oriana, uma fada boa, bonita, alegre e feliz, a quem um dia a Rainha das Fadas pôs ao cuidado uma floresta, ficando a seu cuidado homens, animais e plantas que ali viviam. Certa manhã de abril começou por visitar as casas pobres das pessoas, fazendo, com o uso da sua varinha de condão, que ali aparecessem todas as coisas que faziam falta. Primeiro visitou a casa de uma pobre velha, depois a de um pobre lenhador e ainda visitou a casa de um pobre moleiro. Até que decidiu visitar a casa de um homem muito rico, onde viu que apenas faltava calor humano. Oriana amoleceu-lhe o coração, partiu dali e fez com que o homem rico praticasse boas ações. Depois salvou um peixe de morrer asfixiado que prometeu ajudá-la se ela se encontrasse em sarilhos. Por causa do peixe, conseguiu ver o seu reflexo na água e achou-se muito bela. Quando a noite caiu foi visitar o poeta que morava na floresta, a única pessoa que a podia ver. Ela contava-lhe histórias encantadas, dançava á luz da Lua e enchia o ar de música e ele declamava-lhe os seus poemas. Mas a sua grande cisma era a sua beleza. Oriana estava encantada com a sua própria beleza refletida na água. Por causa disto, e por influencia do peixe, deixou de visitar o poeta e, um por um, foi abandonando todos os homens, animais e plantas que viviam na floresta, menos a pobre velha porque a ouvia falar da sua beleza enquanto era jovem. Por causa dos intermináveis elogios do peixe que salvara, tornou-se muito vaidosa, descuidando da promessa que fizera á Rainha das Fadas e por isto mesmo ficou sem varinha de condão e sem asas, e foi este o castigo pelo seu descuido. O peixe, a certa altura, deixou de aparecer, os animais já haviam partido para muito longe, assim como foi o moleiro, o lenhador e o poeta. Então Oriana foi para a cidade á procura dos seus amigos, mas eles não a reconheceram, pois estava sem asas e sem varinha de condão. O lenhador estava na prisão, a mulher do moleiro não sabia do filho e o poeta já não acreditava mais em fadas. Oriana só voltou a ter asas quando se esqueceu de si mesma e salvou a velha de se atirar de um abismo porque a velha tinha uma tamanha tristeza. Somente quando os animais da floresta lhe deram o filho do moleiro e ela devolveu-o à moleira, soltou o lenhador da prisão e salvou o poeta da sua tristeza, levando-o de novo para a floresta é que Oriana voltou a encantar tudo em seu redor.
UMA FLOR
COM FORMA
DE ESTRELA
PARECE
UMA ESTRELA
QUE POR DESCUIDO
CAIU DO VARAL DO CÉU.
UMA ESTRELA
COM FORMA
DE FLOR
PARECE
UMA FLOR
QUE POR DESCUIDO
SE DESPRENDEU
DO VARAL DO CHÃO.
Fonte: O cata-vento e o ventilador. Luís de Camargo. São Paulo, FTD, 1998, pp.22-23. IN: Brincando com Ciências. Joanita de Souza, 2º ano. São Paulo, Editora do Brasil, 2008.
Sugestão de atividade:
O poema acima fala de um ser vivo e de um elemento não-vivo. Faça uma ilustração para o poema. Na ilustração deve aparecer o ser vivo (flor) e o ser não-vivo (estrela). Use um editor como o Paint ou Kolorpaint.
"Um menino confeccionou uma pipa. Ele estava tão feliz, que desenhou nela um sorriso. Todos os dias, ele empinava a pipa alegremente. A pipa também se sentia feliz e, lá do alto, observava a paisagem e se divertia com as outras pipas que também voavam.
Um dia, durante o seu voo, a pipa viu lá embaixo uma flor e ficou encantada, não com a beleza da flor, porque ela já havia visto outras mais belas, mas alguma coisa nos olhos da flor a havia enfeitiçado.
Resolveu, então, romper a linha que a prendia à mão do menino e dá-la para a flor segurar. Quanta felicidade ocorreu depois!
A flor segurava a linha, a pipa voava; na volta, contava para a flor tudo o que vira.
Acontece que a flor começou a ficar com inveja e ciúme da pipa.
Invejar é ficar infeliz com as coisas que os outros têm e nós não temos; ter ciúme é sofrer por perceber a felicidade do outro quando a gente não está perto.
A flor, por causa desses dois sentimentos, começou a pensar: se a pipa me amasse mesmo, não ficaria tão feliz longe de mim…
Quando a pipa voltava de seu voo, a flor não mais se mostrava feliz, estava sempre amargurada, querendo saber com quem a pipa estivera se divertindo.
A partir daí, a flor começou a encurtar a linha, não permitindo à pipa voar alto. Foi encurtando a linha, até que a pipa só podia mesmo sobrevoar a flor.
Esta história, segundo conta o autor, ainda não terminou e está acontecendo em algum lugar neste exato momento.
Há três finais possíveis para ela:
1 – A pipa, cansada pela atitude da flor, resolveu romper a linha e procurar uma mão menos egoísta.
2 – A pipa, mesmo triste com a atitude da flor, decidiu ficar, mas nunca mais sorriu.
3 – A flor, na verdade, era um ser encantado. O encantamento quebraria no dia em que ela visse a felicidade da pipa e não sentisse inveja nem ciúme.
Isso aconteceu num belo dia de sol: a flor se transformou numa linda borboleta e as duas voaram juntas ."
Veja abaixo, o vídeo de um teatro baseado no texto de Rubem Alves:
Sugestão de atividade:
Depois de trabalhar o texto e visualizar o vídeo, peça aos alunos para reescreverem a história dando a ela o final que escolherem, a partir de uma das sugestões acima. Pode também ser trabalhado a criação de desenhos no computador utilizando o "Paint" ou "Kolorpaint".
Quer ver a foca Ficar feliz? É pôr uma bola No seu nariz.
Quer ver a foca Bater palminha? É dar a ela Uma sardinha.
Quer ver a foca Fazer uma briga? É espetar ela Bem na barriga!
Lá vai a foca Toda arrumada Dançar no circo Pra garotada.
Lá vai a foca Subindo a escada Depois descendo Desengonçada.
Quanto trabalha A coitadinha.
Sugestão de atividades:
Depois de trabalhar o texto em sala de aula, leve os alunos até a Sala de Informática, acesse o site da Redescola, que apresenta, além do texto "A Foca", várias atividades relacionadas ao mesmo. O endereço é:
Fonte:
Zum-zum-zum. Lalau e Laurabeatriz
São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2007.
Sugestão de atividades a partir do texto acima:
Circule a primeira letra de cada palavra.
Brincadeira: "Lá vai um barquinho carregado de...". Você pode carregar o barquinho de:
palavras que comecem com a mesma letra;
nomes de brinquedos, de colegas, de animais, de comidas, de flores, de frutas que comecem com a mesma letra.
Para brincar, faça um círculo com as crianças e cada aluno, na sua vez, fala uma palavra que comece com a letra combinada. Mas não pode repetir palavra.
